Индивидуальные занятия или обучение в группах. За и против ?
На сегодняшний день актуальны две разные образовательные системы: - привычное для нас обучение в группах (начиная стенами школы, детскими кружками и заканчивая курсами по повышению квалификации) и наиболее дорогостоящий, но плодотворный вид получения знаний – репетиторство.
Очевидно, что индивидуальное обучение имеет чрезвычайно широкую признанность и высокую популярность в нынешнее время среди школьников, а особенно студентов, реже среди зрелых людей или детей дошкольного возраста. Это объясняется тем, что у учащихся часто возникает потребность разобрать заново изученный материал, закрепить знания, полученные в образовательном учреждении, устранить пробелы и просто расширить свой кругозор.
Примерами индивидуального образования могут послужить репетиторство, занятия с гувернером. Обучение в группах ассоциируется с различными курсами, кружками, студиями, где занятия рассчитаны на определенную целевую аудиторию и направлены на приобретение специальных навыков. У каждого из этих способов существуют положительные и отрицательные стороны. Теперь стоит рассмотреть преимущества и недостатки каждой из систем образования.
“+ “ стороны индивидуального обучения:
Индивидуальные занятия предполагают:
- ориентированность на уровень приобретенных ранее навыков и знаний, индивидуальные способности и умственный потенциал учащегося;
- наиболее тесный контакт ученика и репетитора;
- отсутствие зависимости от успеваемости других учеников, их уровня знаний и скорости восприятия преподносимой преподавателем информации;
- возможность заниматься в стенах собственной квартиры;
- пропущенные по тем или иным причинам индивидуальные занятия не станут «камнем преткновения» при осваивании новой темы, поскольку репетитор начнет следующее занятие именно с материала пропущенного урока и повторения старого;
- при выявлении несовместимости, например: сугубо личной, такой как неприятие манер поведения репетитора, частые опоздания на занятия, неряшливость (тут играет свою роль человеческий фактор) или по критериям опытности, есть возможность поменять данного репетитора на другого, который смог бы полностью удовлетворить взыскательные вкусы клиента.
“-“ сторонами индивидуального обучения являются:
- Индивидуальные занятия требуют более высокой оплаты предоставляемых клиенту образовательных услуг, стоимость гораздо выше, чем при групповом обучении;
- Ученик «оторван» от себе подобных (нет возможности что-то обсудить сообща), обращаться за разъяснением материала придется только к данному репетитору;
- Репетиторство не дает возможности сразу адекватно оценить уровень знаний преподавателя, потому что плоды труда придут довольно нескоро. Посему можно ошибиться и потерять свое драгоценное время, занимаясь не со «своим» репетитором, даже если у этого человека отличная репутация и много положительных отзывов;
- Индивидуальные занятия по методике, выбранной данным репетитором, могут не подходить учащемуся в силу привычки к иному способу обучения в школе, вузе, лицее. Могут возникнуть разногласия;
- Не все люди могут себе позволить такую роскошь, как поурочную оплату за систематическое индивидуальное обучение;
- Гораздо строже отношение к умениям репетитора и постоянный контроль над успеваемостью учащегося.
Теперь о положительных и отрицательных моментах обучения в группах. Сравним репетиторство с коллективным обучением.
“+” групповых занятий:
- обучение в группах ориентировано на аудиторию людей – единомышленников или на тех, кто стремится достичь определенных результатов посредством коллективных занятий. Скажем, в приоритете у таких людей – быстро и качественно заговорить на иностранном языке;
- будучи в мини-группе, человеку легче адаптироваться к микроклимату в аудитории и перебороть языковой барьер;
- стоимость занятий гораздо дешевле, чем устанавливает репетитор при индивидуальных занятиях;
- отстающему есть возможность подтянуться до уровня опережающего его по знаниям;
- по окончании обучения могут выдать сертификат о том, что данный человек окончил курсы, т.е. есть документальное подтверждение о полученном образовании (умении), которое будет котироваться как в России, так и за рубежом;
- бюджетное обучение в группах предоставляет возможность последующего трудоустройства по полученной специальности;
“-“ стороны занятий в группах:
- преподаватель явно будет ориентироваться на сильных учеников, так что отстающим ребятам будет нелегко «угнаться» за ними;
- при пропуске занятия ученику трудно будет вникнуть в суть изученной темы, ведь никто из группы не станет ждать отсутствующего. Посему придется полагаться на свою сообразительность и самодисциплину;
- нет непосредственного тесного контакта с преподавателем, а значит, личностный фактор будет сведен к минимуму;
- если преподаватель окажется не по душе, его никто не заменит. Придется учиться именно с тем человеком, которого предоставил образовательный центр;
- оплата обычно производится по полугодиям, реже по месяцам, поэтому при пропуске учебы никто не вернет денег за пропущенное занятие. Подобным образом деньги не вернутся к своему хозяину в случае, если человек сделает вывод, что курсы, на которые он неудачно записался и даже оплатил, бесполезны по тем или иным соображениям. Такое может произойти, даже если он не посетил место учебы ни разу, например, просто переменились жизненные обстоятельства;
- у преподавателя могут появиться любимчики, и очень может быть, что остальные ребята у него будут на остаточном принципе.
Таким образом, при анализе и выявлении особенностей обеих систем образования можно прийти к выводу, что нельзя дать четкого ответа на вопрос: «Что лучше: репетиторство или обучение в группах?» - Каждый выбирает сам, что ему нужно, исходя из личных предпочтений, финансовых возможностей и целей, которых он преследует.
Copyright 2007-2009 by WORK-PLUS.RU
Данные материалы являются авторскими, частичное или полное копирование разрешено только при размещении прямой активной ссылки на http://work-plus.ru/
03.12.2009 00:21